Columnas

La lucha por la educación en democracia

Resulta paradójico que, en el marco de gobiernos electos por la mayoría de la ciudadanía, sea esa misma mayoría la damnificada por las políticas educativas impartidas por el mandatario de turno. No es noticia que muy pocos países en Latinoamérica pueden gozar del libre y gratuito acceso a derechos tan fundamentales como el poder asistir a las escuelas de formación primaria, secundaria, y ni qué hablar de instancias superiores, como la universitaria o los terciarios. Por eso, no deberíamos sorprendernos ante la lucha que desde hace ya casi noventa días viene encarnando el estudiantado chileno que, a la postre, se ha convertido en un símbolo de la resistencia ante un sistema que ha privatizado absolutamente todo en uno de los países que más ha sido “halagado” por sus políticas públicas en los últimos años.

No debería sorprendernos la valentía de estos jóvenes que han decidido tomar su propio futuro en sus manos. Tampoco debería sorprendernos la brutal represión ordenada por un Poder Ejecutivo que pretende mantener a Chile ligado al poderoso vecino del norte, para lo cual es requisito fundamental el acatar las medidas neoliberales privatizadoras y de libre comercio que otros países ya han sabido superar, como es el caso de Argentina. Pero nos sorprende. Y más que sorprendernos, nos produce una profunda lástima – y hasta horror - el hecho de que gobiernos electos por el voto popular ejerzan la violencia contra sus propios ciudadanos. La memoria del Chile que alguna vez pareció sepultado, el de las botas y los fusiles, el de los centros de detención clandestinos y las desapariciones, parece volver una vez más. De otra forma, por supuesto: bajo ningún punto de vista debemos analogar un gobierno de facto con uno constitucional. Pero parece ser que algunas de sus formas permanecen aún vigentes.

Sin embargo, el estudiantado parece estar lejos de rendirse. Apostando una y otra vez a las manifestaciones pacíficas, a los cacerolazos, e incluso a las huelgas de hambre que no sólo han iniciado algunos chicos sino que también están siendo replicadas por adultos comprometidos en esta causa, esta multitud sabe que el objetivo por el que luchan es básico en toda democracia: el sistema educativo actual, que obliga a las familias a endeudarse con los bancos para poder garantizarles la formación a sus niños, lo único que causa es una mayor división entre clases, o sectores sociales, que siempre ha sido alarmante, pero que se va profundizando aún más. La brecha entre ricos y pobres implica en el caso chileno la brecha entre quienes tienen la posibilidad de acceder a una educación de calidad, y quienes quedan por fuera del sistema educativo por carecer de los medios económicos necesarios.

El pasado 16 de Septiembre se cumplía, en el país vecino, un nuevo aniversario de la Noche de los Lápices, en la que estudiantes de la ciudad de La Plata fueron desaparecidos por la dictadura militar argentina por su reclamo de extensión del boleto estudiantil a los jóvenes que asistían a escuelas secundarias. Este evento jamás pudo ser borrado de la historia, a pesar de todos los avatares y retrocesos que ha sufrido la lucha del pueblo argentino en la década de los ochenta y noventa. Esperemos que el caso de chileno, independientemente de la resolución que tenga, y ojalá que sea ésta favorable para aquellos sectores que luchan por una igualdad en el acceso a la educación, también perdure en la memoria de los millones de estudiantes que pueblan nuestro continente y que aún sufren las consecuencias de un sistema que sólo busca obtener rédito sin importarle el bienestar de los conciudadanos. Que sea un ejemplo para todos aquellos países en donde la educación sigue siendo un privilegio de los sectores acomodados.